新華網沈陽12月26日電 “同學們，現在我們即將‘走進’革命先烈戰斗過的密林深處。”在遼寧省朝陽市龍城區長江路第一小學的AI教室中，三面巨幕同步亮起，將學生環繞在逼真的歷史場景之中：皚皚白雪覆蓋的山林、簡陋的林間營地、蜿蜒曲折的山路在眼前徐徐展開。教師結合影像資料和AI生成的情景畫面，引導學生走進抗日戰士的生活片段，想象他們在零下幾十度的嚴寒中堅守陣地、在缺衣少糧的條件下堅持斗爭的情景。

近年來，長江路第一小學緊扣“立德樹人”根本任務，制定課程思政建設工作方案。通過完善管理制度與評價機制，打破思政教育與學科教學的壁壘，讓思政教育貫穿學生成長全過程，為課程思政落地筑牢制度根基。

“教師是思政育人的核心力量，唯有建強師資隊伍、提升育人能力，才能讓思政課堂有溫度、有深度。”副校長朱永月介紹，學校不斷建強師資隊伍。12名黨員教師帶頭深挖紅色資源，將革命事跡轉化為宣講素材，帶動全校教師把紅色教育融入語文、美術等學科，讓紅色基因扎根課堂。同時對全體教師分層分類開展專項培訓，實施“青年教師結對拜師”工程等，提升青年教師創新力，壯大思政教育隊伍。

按學科屬性精準定位育人側重點，構建起學科融合、數字賦能的思政課堂體系。如人文類突出價值引領，自然學科類強化科學精神，藝術類融入家國情懷，體育類錘煉健全人格，有效實現“五育融合”。

“在語文課上學紅色故事、在美術課上畫英雄人物、在體育課上學會堅持和合作，我慢慢懂得了今天的幸福生活來之不易，也更加明白要努力學習，長大了報效祖國。”六年級學生車佳航說，越來越多的同學們在潛移默化的思政教育中養成了良好的行為習慣，樹立了正確的價值觀。

據介紹，學校還積極盤活多方資源，打造特色思政品牌。通過清明節參觀趙尚志紀念館、秋分“辣椒節”融合秋收起義歷史、少年軍校國旗班等活動，讓紅色基因融入成長。通過家長進校園、觀看《劉胡蘭》影調戲等深化家校共育，還依托朝陽鳥化石國家地質公園等地開展研學，打通思政小課堂與社會大課堂，實現環境、活動、家校社協同育人。