半月談記者 吳劍鋒 黃景鴻

當前，就業(yè)話題牽動人心。半月談記者在民營經(jīng)濟大市福建省泉州市采訪發(fā)現(xiàn)，隨著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向智能制造加速轉型，跨境電商持續(xù)升溫，越來越多畢業(yè)生主動走進工廠和園區(qū)，在助力產(chǎn)業(yè)升級的同時，也共享發(fā)展機遇。

產(chǎn)業(yè)升級催生就業(yè)新藍海

作為一家高新技術企業(yè)，火炬電子曾面臨轉型期“用工陣痛”。以前，企業(yè)需要“操作工”，門檻不高，初高中學歷就能勝任。近年來，自動化設備陸續(xù)引入，不少手工工序被替代，企業(yè)招聘重心轉向有專業(yè)背景的技術工。“可大學生普遍排斥進廠，覺得不夠體面，勞動強度大。”火炬電子人力資源部主任蘇志明說。

為打破在校生的刻板印象，近年來，火炬電子與黎明職業(yè)大學等本地高職院校深度聯(lián)動，把大學“搬進”企業(yè)車間，聯(lián)合培養(yǎng)現(xiàn)場工程師。學生通過設備操作、工藝優(yōu)化、流程改進等崗位實習，在錘煉技能的同時，轉變就業(yè)觀。

蘇志明說，火炬電子目前共有30多位黎明職業(yè)大學畢業(yè)的在職人員。有的從基層做起，一路成長為制造分管副總經(jīng)理。在這里，熟練技術工的月薪可達6000元至1萬元，且享受五險一金，吃住免費，企業(yè)每年還會為職工解決子女教育問題。

作為全國知名的制造業(yè)基地，泉州坐擁紡織鞋服、建材家居、機械裝備等九大千億級產(chǎn)業(yè)集群。近年來，新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革加速推進，眾多企業(yè)引入工業(yè)機器人、自動化生產(chǎn)線，催生出智能制造等新用工需求。

“現(xiàn)在，企業(yè)需要既懂理論又具備實操能力的現(xiàn)場工程師，快速解決生產(chǎn)線的技術優(yōu)化、設備調試、數(shù)據(jù)分析和故障診斷等復雜問題。智能制造學院的畢業(yè)生務實肯干，創(chuàng)新能力強，深受企業(yè)歡迎。”黎明職業(yè)大學智能制造學院院長顏國霖說。

據(jù)了解，泉州已推動2500多家企業(yè)與學校建立長期穩(wěn)定的校企合作關系，建設87個市級產(chǎn)教融合特色專業(yè)群。50所職業(yè)學校每年培養(yǎng)的約6萬名畢業(yè)生，有85%所學專業(yè)方向對接泉州“8+4”產(chǎn)業(yè)體系。

“我們對新型勞動者有迫切需求，對產(chǎn)品研發(fā)、技術改造、工藝提升有迫切渴望。”福建盼盼食品有限公司董事長蔡金垵表示。

工人在泉州聯(lián)興發(fā)針織織造有限公司車間操控機器人 魏培全 攝

跨境電商開拓就業(yè)新航道

夜幕時分，泉州東海跨境電商生態(tài)圈一派忙碌景象。貨車穿梭不息，樓宇燈火通明，鍵盤敲擊聲此起彼伏。

傳統(tǒng)外貿(mào)承壓之際，跨境電商近年來逆勢增長。作為全國跨境電商綜合試驗區(qū)，泉州培育出6個國家電子商務示范基地，2024年跨境電商交易額達620億元。從平臺運營、海外營銷、多語種客服，到國際物流、供應鏈管理，全鏈條崗位需求激增，年輕人就業(yè)創(chuàng)業(yè)有了新渠道。

泉州市東海跨境電商生態(tài)圈運營有限公司總經(jīng)理黃燦陽介紹，園區(qū)所在地鄰近泉州師范學院、黎明職業(yè)大學，早年間就有大量在校大學生及畢業(yè)生自發(fā)聚集于此，在跨境電商領域搞創(chuàng)業(yè)。如今，大學生更成為泉州跨境電商創(chuàng)業(yè)的“生力軍”。

如何讓在校生與產(chǎn)業(yè)共振、與國際接軌?3年前，泉州東海灣產(chǎn)教融合實訓基地應運而生。基地負責人周榕彬表示，基地建在產(chǎn)業(yè)園區(qū)內，由校內外共建，著力破解產(chǎn)教融合“兩張皮”的痼疾。基地參與學校的人才培養(yǎng)方案制定，明確學生成才路徑;借助基地，相關專業(yè)學生在大二、大三期間就能參加實操技能培訓。

半月談記者在基地看到，學生的“充電”課程直面行業(yè)需求，包括語言能力、跨境電商平臺實操、國際關稅知識等。“高校人才培養(yǎng)偏重理論學習，基地組織企業(yè)的運營高管、創(chuàng)始人參與教學。學生可獲得更實用的從業(yè)技能。”周榕彬說。

“企業(yè)需求是人才培養(yǎng)最精準的導航儀。”泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院商學院院長潘茹說，泉州大量企業(yè)在共建“一帶一路”沿線國家拓展業(yè)務，海外人才需求迫切。近年來，學院開設小語種、海外直播營銷等課程，今后還將籌劃建設“海絲學院”，為本土企業(yè)全球化布局輸送人才。

泉州晉江一家體育器材工廠的工人在組裝體育器材軟墊

織密線上線下就業(yè)保障網(wǎng)

近年來，泉州18所高校畢業(yè)生留在泉州就業(yè)的比例在40%以上。“本地高校中，工科類大專院校占比高，學生畢業(yè)后大多進入制造業(yè)或生產(chǎn)型服務業(yè)。”泉州市人社局就業(yè)科科長陳偉忠認為，近年來傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)用工量雖有所收縮，但企業(yè)對應用型、技術型人才的需求越來越旺。

以國家產(chǎn)教融合試點城市建設為契機，泉州積極搭建產(chǎn)教融合平臺載體，推動校企精準對接，已成立產(chǎn)教融合聯(lián)盟和16個分行業(yè)聯(lián)盟(職教集團)，組建103個訂單班。校企協(xié)同育人不斷深入，學生就業(yè)關鍵能力顯著提升。

就業(yè)服務，既要有“產(chǎn)教融合”的長效機制，也需織密“人崗匹配”的服務網(wǎng)絡。今年4月，泉州市上線“泉就業(yè)”公共服務平臺。求職者在平臺上填寫個人信息和求職意向，就能獲取相應崗位推薦。企業(yè)也能通過平臺發(fā)布招聘信息。平臺還為高校畢業(yè)生、殘疾人等重點群體提供就業(yè)地圖、職業(yè)測評等服務，上線以來，已有2.68萬人注冊使用。

“過去靠第三方機構抽樣調查，監(jiān)測用工形勢，數(shù)據(jù)準確性受樣本限制。未來集成海量企業(yè)用工數(shù)據(jù)后，通過算法模型分析，能實時掌握哪些產(chǎn)業(yè)缺人、缺什么技能的人，為政策調整、人才培養(yǎng)提供精準依據(jù)。”陳偉忠說。

泉州市教育局有關負責人表示，泉州市不斷完善高校“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動機制，定期發(fā)布高校專業(yè)設置引導性目錄清單，推動院校加大力度開設服務當?shù)刂鲗Мa(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的相關專業(yè)。近3年來，全市新增對接本地主導產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)布點專業(yè)105個，全市高校專業(yè)與產(chǎn)業(yè)匹配度達90%以上。

編輯：徐寧